6月11日晚，博学书院和厚德书院联合举办学术讲堂，邀请了广州大学教育学院教授叶浩生为师生带来了《具身认知与心理健康》的主题讲座，两院有关负责人参加。

“具身认知”是目前心理学新兴的一个研究领域，叶浩生教授从“什么是心理”、“什么是身体”两个问题引出认知是身体和环境互动的结果这一心理学中的新兴学术观点。叶教授以自己在学术研究中亲身运用“具身认知”原理为例，就具身认知的涵义、身体动作与认知判断、具身认知与心理健康三部分深入浅出地介绍了这一新的研究热点。叶教授将“具身认知”理论用于具体的生活实例中，分析了日常生活中多次运用这一理论的优势方向，以及有违该理论的错误做法等，让参加讲座的师生们认识到该研究的广阔前景和重要价值。讲座结束后，现场观众就讲座内容与叶教授进行了互动。

叶浩生，博士生导师，广州大学教育学院院长，心理与脑科学研究中心主任，兼任中国心理学会副理事长。提出心理学理论的社会建构属性，在国内率先开展了行为主义的断代研究、社会建构论、进化心理学、具身认知心理学等方面的研究。在各类杂志上发表学术论文100余篇，出版专著、译著、教材20余部。